黄埔铁流第21章 山雨欲来

重返黄埔军校的第一个月刘肖忙得脚不沾地。

新成立的特别战术教研室需要筹建扩建后的军校需要制定新的训练大纲还要应对各方势力的明争暗斗。

这天清晨刘肖刚走进办公室就看到桌上放着一份新学员名单。

随手翻阅时几个特别的名字引起了他的注意——林中虎、徐远山、程铁军。

这些朝气蓬勃的年轻人此刻还只是怀揣理想的军校学员。

刘主任助理敲门进来校长通知开会。

会议室里气氛凝重。

蒋毅校长坐在主位左右分别是新任教育长何建明和政治部主任周文。

看到刘肖进来周文微微点头示意。

人都到齐了。

蒋毅开门见山根据最新情报北方的局势有变。

奉系军阀正在调兵遣将很可能要南下。

何建明立即接话：我们应该立即准备北伐！趁现在士气正旺一举统一全国！ 周文却持不同意见：现在内部尚未稳固贸然北伐风险太大。

我认为应该先巩固广东根据地。

双方争论不休蒋毅把目光投向刘肖：刘主任你怎么看？ 刘肖知道这就是军校内部着名的北伐之争。

他谨慎地回答：我认为两位说得都有道理。

北伐是必然的但时机很重要。

他走到地图前：我们可以分阶段进行。

先巩固两广再图北伐。

同时加强部队训练特别是军官的培养。

这个折中方案得到了多数人的认同。

蒋毅最后拍板：就按刘主任说的办。

训练工作要抓紧特别是新式战术的推广。

散会后周文特意留下刘肖：你刚才说得很好。

现在内部意见分歧很大我们要特别小心。

我明白。

刘肖点头听说最近有不少人在活动？ 周文压低声音：有些人想要改变现行的政策正在暗中串联。

你要特别注意何建明他最近和那些人来往密切。

回到教研室刘肖立即召集骨干开会。

特别战术教研室现在有二十多名教官大多是他在东征期间培养出来的优秀军官。

情况大家都知道了。

刘肖开门见山我们要加快新式训练方法的推广。

特别是连排级军官的培训必须抓紧。

赵立仁现在担任教研室作战训练科长他提出建议：我们可以开办一个速成班专门培训基层军官。

这个想法很好。

刘肖赞同但是要注意不能只教战术还要加强思想教育。

接下来的日子教研室全力投入到军官培训工作中。

刘肖亲自编写教材设计训练科目。

在系统的辅助下他整理出一套完整的现代军官培训体系。

这天下午刘肖正在给速成班上课讲解步炮协同战术。

学员们听得十分专注不时低头记录。

报告！一个年轻学员突然举手如果炮兵观测员伤亡步兵该如何引导炮火？ 刘肖看向提问的学员正是名单上的林中虎。

这个清瘦的年轻人眼神锐利问题总是切中要害。

很好的问题。

刘肖示意他坐下这就是我们今天要讲的重点... 下课后林中虎主动留下来请教。

刘肖注意到这个学员虽然年轻但对战术有着超乎常人的理解力。

教育林中虎认真地说我觉得现在的战术还可以改进。

特别是在机动性方面... 听着林中虎的见解刘肖暗自感慨。

这些优秀的年轻人果然都有过人之处。

就在培训工作顺利进行时一场突如其来的风波打乱了一切。

这天深夜刘肖正在加班修改训练大纲周文突然来访脸色异常严肃。

出事了。

周文关上门何建明向校长报告说你在学员中传播危险思想。

什么危险思想？ 他说你强调士兵的主观能动性是在鼓吹无政府主义。

还说你重视思想教育是在为某个党派培养力量。

刘肖心中一沉。

该来的还是来了。

校长怎么说？ 校长暂时压下来了但要求你做出说明。

周文担忧地说现在形势很微妙你要特别小心。

第二天刘肖被蒋毅叫去问话。

办公室里何建明也在场。

刘主任蒋毅语气平静何教育长反映的一些问题你怎么看？ 刘肖不卑不亢：校长我教授的都是现代军事科学。

强调士兵的主观能动性是因为现代战争需要每个士兵都能独立思考和行动。

至于思想教育这是军校一直以来的传统。

何建明冷笑：但是有人反映你在课堂上经常引用某些激进理论。

我引用的是孙先生的三民主义。

刘肖坦然道如果何教育长有疑问可以随时来听课。

蒋毅摆摆手：好了都是为革命工作不要互相猜疑。

不过刘主任以后讲课要注意分寸。

风波暂时平息但刘肖知道这只是开始。

随着北伐的临近各方势力的斗争会越来越激烈。

在周文的建议下刘肖开始有意识地培养可靠的力量。

特别战术教研室的教官大多思想进步是可以依靠的对象。

速成班中的一些优秀学员也表现出很大的潜力。

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