重生逆袭太子爷跪求追妻路第70章 审美小眼睛的发现是美的启蒙

春日的阳光透过彩色玻璃窗在地板上投下斑斓的光斑。

四岁的知雪站在窗前小手指着窗外的樱花树眼睛亮晶晶的：妈妈看！粉色的花像小仙子的裙子！ 赵晗意走过来从背后轻轻抱住她：宝宝今天怎么这么会说话？ 因为...因为花很美呀！知雪转过身小手里攥着一幅画——是她刚刚完成的春天的花园粉色的樱花树下黄色的小鸭子在池塘里游泳天空中飘着彩色的气球。

这幅画的色彩搭配让赵晗意很惊喜：粉色的花、黄色的鸭子、蓝色的池塘、彩色的气球每一种颜色都用得恰到好处整体构图和谐而富有童趣。

这让她想起了系统刚推送的任务： 【检测到宿主宝宝审美能力萌芽期触发审美系列任务。

】 【任务一：引导宝宝发现生活中的美培养对色彩、形状、声音的敏感度。

】 【任务二：记录宝宝第一次基于审美偏好进行选择或创作的瞬间。

】 【奖励：解锁成长勋章——小小美学家可定制审美场景浮雕；家庭成员获得审美引导力+100。

】 第一次发现：是懵懂也是审美的开始 知雪的审美觉醒似乎是从某个周末的服装选择开始的。

那天早上赵晗意拿出两件衣服让知雪选：宝宝今天穿粉色裙子还是蓝色裤子？ 往常知雪总是随便指一件。

但这一次她仔细看了看两件衣服然后指着粉色裙子说：要这个！粉色的像桃花！ 为什么选粉色？赵晗意好奇地问。

因为...因为好看！知雪认真地说粉色的花粉色的裙子都很美！ 沈益晖在一旁笑着说：我们知雪开始有审美了知道什么是'好看'了。

从那以后知雪的选择变得越来越有理由。

玩具选择：她不再随便拿起玩具就玩而是先看看这个漂不漂亮我喜欢这个颜色。

食物偏好：她会说我要吃红色的草莓因为红色的水果最甜绿色的西兰花像小树我要吃小树。

音乐喜好：听到不同的音乐她会有不同的反应：这个音乐像小鸟在唱歌好好听！那个音乐太吵了我不喜欢。

家庭美学课：引导发现生活中的美 我们要带宝宝发现生活中的美。

家庭会议上赵晗意提议美无处不在关键是要学会观察和欣赏。

婆母拿出相机：我们带宝宝去公园拍照让她找找'最美的东西'。

沈益晖准备了颜料和画纸：我们和宝宝一起画'我心中的美'。

念晗贡献了自己的贴纸收藏：宝宝可以给喜欢的东西贴贴纸标记'这个很美'。

最有效的是美的寻宝游戏。

赵晗意设计了简单的寻宝清单： 找到三种不同颜色的花 发现五种不同形状的叶子 听到三种不同的声音（鸟叫、风声、水声） 知雪像个小侦探一样认真地完成每一项任务然后兴奋地向家人展示她的发现。

创作时刻：用艺术表达审美感知 周末的美术课上老师让小朋友们画最美的东西。

其他小朋友画了太阳、月亮、房子等常见事物。

但知雪却画了一幅特别的画——我的美丽世界。

画纸上粉色的樱花树下一个小女孩（知雪自己）正在给黄色的小鸭子喂食天空中飘着彩色的气球池塘里倒映着彩虹。

整个画面色彩丰富而和谐细节也很用心。

这是宝宝心中的美丽世界。

老师把画展示给全班同学知雪用了很多漂亮的颜色还把喜欢的东西都画进去了。

系统提示音响起： 【恭喜宿主！沈知雪首次基于审美偏好完成艺术创作完成任务一！】 【沈知雪通过绘画表达对美的理解触发隐藏成就——小小艺术家。

】 【任务二评分SS级家庭成员审美引导力+100当前引导力：280/300。

】 审美的延伸：从喜欢到理解 知雪的审美观像一颗种子在生活的土壤里生根发芽。

她会主动整理自己的玩具：这个汽车太旧了不好看我们把它收起来吧。

然后把崭新的积木摆成一排这样看起来整整齐齐很美！ 她开始搭配自己的衣服：这件红色的上衣和这条蓝色的裤子颜色很配穿起来一定很美！ 她甚至会评论大自然的景色：晚霞像彩色的糖果真美！雨后的彩虹是天空的笑脸！ 最让赵晗意感动的是个雨后的早晨。

她带知雪去小区花园散步知雪蹲在积水边认真地看着水中的倒影：妈妈你看！水里的云彩在游泳好美呀！ 为什么觉得美呢？赵晗意问。

因为...因为它们像在跳舞很温柔很漂亮！知雪仰起头小脸上满是向往。

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