一个山寨的崛起第243章 南洋学堂

爪哇的雨季刚过红土地上冒出层新绿。

总督府旁的空地上三间竹骨茅顶的屋子格外惹眼——这是新盖的南洋学堂竹墙上糊着桐油纸挡雨又透光门口挂着块木匾“启蒙堂”三个字是王敬之亲笔写的笔锋虽不似名家却透着股认真劲儿。

开学这天老秀才周明远穿着浆洗得发白的蓝布长衫站在学堂门口看着孩子们排着歪歪扭扭的队伍往里走。

打头的是移民子弟背着母亲缝的布书包里面装着粗纸订的本子；后面跟着几个当地孩子赤着脚手里攥着用椰壳做的笔眼睛好奇地打量着屋里的泥板书。

“都坐好”周明远清了清嗓子将戒尺轻轻放在讲台上“今日第一课学《三字经》。

”他拿起毛笔在黑板上写下“人之初性本善”六个字笔画工整像田里刚插的秧苗。

移民子弟们跟着念声音脆生生的：“人之初性本善……”当地孩子愣了愣跟着模仿发音带着浓重的口音“银之粗信本扇……”引得哄堂大笑。

周明远没恼笑着让移民孩子放慢语速一个字一个字地教。

“‘人’就是我们；‘初’就是刚生下来的时候……”周明远指着字用最浅显的话解释“不管是穿布褂的还是戴花环的刚生下来的心都是好的就像这南洋的水清清爽爽。

” 坐在后排的阿明偷偷拽了拽同桌卡隆的衣角。

阿明是福建移民的孩子卡隆是爪哇酋长的儿子两人昨天还在甘蔗地边抢过一个熟芒果今天却成了同桌。

卡隆的汉字写得歪歪扭扭像爬动的小虫子阿明就用手指蘸着水在他手心写“善”字教他“横、竖、点”的顺序。

学堂的课程很实在。

上午学《三字经》《千字文》下午学算学和珠算。

周明远带来的算盘是檀木做的珠子“噼啪”响当地孩子觉得新鲜下课了还围着拨弄。

“这叫算盘”周明远演示着“一加一等于二就像一颗芒果加一颗芒果是两颗。

” 卡隆的父亲来看过两次见儿子跟着念“三才者天地人”还能用算盘算出三筐胡椒换多少棉布高兴得给学堂送了两筐椰子。

“以前我们计数用绳结”他对王敬之说“现在孩子会用这小珠子算数以后去市集做买卖再也不会被骗了。

” 有个叫阿珠的当地女孩扎着满头小辫学汉字学得最快。

周明远教“水”字她就指着窗外的河水点头；教“火”字她就比划着灶台的火苗。

有天周明远让写“家”字她画了个竹屋里面有爸爸、妈妈和弟弟旁边还画了头水牛引得先生直夸“这字比写的还好”。

学堂里的课本都是周明远亲手抄的。

纸不够就用树皮纸代替；墨不够就用炭黑混合树胶自制。

他的手指总沾着墨痕袖口磨出了破洞却每天天不亮就起来备课在油灯下琢磨怎么把“五谷不分”讲成孩子们懂的“稻、黍、稷、麦、菽就是米饭、小米、高粱、麦子、豆子”。

移民子弟阿福总忘字周明远就带他去田埂上认“禾”“苗”；当地孩子不懂“孝”周明远就讲“父母给你摘芒果你要想着给父母留一个”。

渐渐地孩子们不仅认得字还懂了字里的道理——移民孩子知道了“四海之内皆兄弟”当地孩子明白了“幼吾幼以及人之幼”。

放暑假那天学堂要考算学。

题目是“三斤胡椒换一尺布十五斤胡椒能换多少布”孩子们都低着头拨算盘。

阿明算得最快举着手喊“五尺”；卡隆慢了些却也算出了答案两人相视一笑眼里早没了抢芒果时的别扭。

周明远看着他们突然觉得这南洋的风吹得比老家还亲切。

他想起临行前妻子塞给他的那包故乡的泥土现在看来或许不用埋进地里——这些孩子的笑声、读书声早把他乡变成了故乡。

王敬之送来新做的课桌椅是用当地的硬木做的比竹凳稳当多了。

“周先生”他指着窗外“村里又有十几户想送孩子来上学我打算再盖两间学堂。

” 周明远望着远处的甘蔗地孩子们正背着书包往家走移民孩子和当地孩子手拉手嘴里哼着“人之初性本善”调子混着南洋的蝉鸣竟格外动听。

他笑着点头：“好啊我再抄些课本争取让每个孩子都能认字、算数。

” 傍晚的霞光洒在学堂的竹墙上将“启蒙堂”三个字染成了金红色。

周明远收拾着教具发现阿珠偷偷放在讲台上的野菊花插在个椰壳笔筒里开得正艳。

他拿起那本用树皮纸订的《三字经》指尖划过孩子们歪歪扭扭的批注突然觉得这些字就像种子撒在南洋的红土地上迟早会长出一片新绿。

或许用不了多久这些孩子会成为商站的账房会成为互通有无的翻译会成为修桥铺路的工匠。

而他们嘴里念的“人之初性本善”会像南洋的雨水悄悄滋润着这片土地让不同的语言、不同的肤色都融在一句句朗朗的读书声里变得亲如一家。

学堂的灯亮了周明远又开始抄课本。

油灯的光晕里他的影子映在竹墙上像株扎下根的老树默默守护着这片土地上的新希望。

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